Situación Didáctica 1: Medición y evaluación en el aprendizaje: el uso de pruebas objetivas y de gran alcance

Llevamos a cabo una actividad en equipo, la cual tiene como finalidad la elaboración de un glosario que incluye los siguientes términos: medición, evaluación, prueba estandarizada, medida objetiva, reactivo,validez y confiabilidad, en donde las definiciones que se obtuvieron fueron rescatadas de diferentes medios tanto electrónicos como libros que forman parte del acervo de la biblioteca escolar. El objetivo de llevar a cabo la actividad es poder analizar de la implicación de los términos y la relación de estos con las pruebas estandarizadas.

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