Situación Didáctica 4: De los reactivos al diseño de situaciones didácticas: las pruebas de gran alcance como detonadoras de aprendizaje

Como continuación del análisis de los reactivos se realizó una situación didáctica en la cual se incluye los conocimientos adquiridos, teniendo presente que lo planeado debía de ser aplicado por lo que se consideraron los materiales a utilizar y la forma en que se evaluaría el proceso formativo del alumnos.
Podrás tener acceso a la presentación de la situación didáctica realizada dando clic aquí.